3 manieren om te leren lezen

Inhoudsopgave:

3 manieren om te leren lezen
3 manieren om te leren lezen

Video: 3 manieren om te leren lezen

Video: 3 manieren om te leren lezen
Video: Toekomst Na Vreemdgaan? 3 Tips Voor Doorgaan Na Overspel Of Een Affaire 2024, Maart
Anonim

Iemand leren lezen is een buitengewoon lonende ervaring. Of u uw kind nu leert zijn eerste boek te lezen of een vriend(in) helpt zijn leesvaardigheid te verbeteren, u kunt de onderstaande stappen gebruiken als een zeer nuttige leergids.

stappen

Methode 1 van 3: De basis onderwijzen

Leer lezen Stap 1
Leer lezen Stap 1

Stap 1. Leer het alfabet

Het leren herkennen van de letters van het alfabet is de eerste stap bij het leren lezen. Gebruik een poster, schoolbord of notitieboekje om het alfabet te schrijven of te laten zien. Laat elke letter aan de leerling zien totdat hij ze allemaal heeft geleerd. Gebruik alfabetmuziek om de leerling te helpen de letters te onthouden.

  • Zodra de leerling het alfabet in de juiste volgorde kent, daag je hem uit door verschillende letters in de juiste volgorde te schrijven en hem te vragen de letters te rangschikken.
  • U kunt ook een brief citeren en de student vragen deze aan te duiden.
  • Als je een kind lesgeeft, begin dan met de letters van haar naam. Dit maakt leren persoonlijk en belangrijk. Wanneer het kind leert hoe belangrijk het is om zijn eigen naam te schrijven, zal hij meer opgewonden raken van zijn studie.
Leer lezen stap 2
Leer lezen stap 2

Stap 2. Leer de geluiden

Als de leerling eenmaal bekend is met het alfabet, moet je hem de klanken van elke letter leren. De naam van de letters leren is niet genoeg, omdat ze verschillend kunnen worden uitgesproken, afhankelijk van het woord. Bijvoorbeeld het geluid van C in het woord "hond" is anders dan het geluid van C in het woord 'voedsel'. Nadat de leerlingen de afzonderlijke letterklanken onder de knie hebben, kunnen ze oefenen met het mixen van letterklanken om woorden te vormen.

  • Deze kennis van de basisklanken van gesproken taal en het vermogen om deze klanken te manipuleren om verschillende zinnen te vormen, maken deel uit van fonologisch bewustzijn.
  • Toon letter voor letter en leer de geluiden die elke letter maakt. Geef voorbeelden van woorden die met elke letter beginnen en vraag de leerling ook voorbeelden te geven.
  • Je kunt ook proberen een woord te laten zien en de leerling te vragen met welke letter het begint.
  • U kunt de leerlingen dan vertrouwd maken met gewone letterparen die specifieke geluiden maken, zoals "ch", "xc", "ss", "rr" en "ão".
Leer lezen Stap 3
Leer lezen Stap 3

Stap 3. Leer korte eenlettergrepige woorden

De eerste woorden die u uw leerling moet leren, zijn korte, eenlettergrepige woorden. Beginners hebben de neiging om het beter te doen met woorden met een medeklinker-klinker-medeklinkerpatroon, zoals SOL of MEL.

  • Begin met de leerling te vragen een eenvoudig eenlettergrepig woord te lezen, zoals 'moeder'. Laat de leerling elke letter opzeggen en dan proberen het woord te lezen. Als hij een fout maakt, vraag hem dan opnieuw welk geluid de brief maakt. De leerling gaat nadenken en onthouden, of moet misschien herinnerd worden. Als het woord met succes is gelezen, feliciteer je de leerling.
  • Herhaal dit proces met andere eenvoudige eenlettergrepige woorden. Nadat er een lijst van ongeveer vijf woorden is gemaakt, gaat u terug naar het begin en kijkt u of de leerling het eerste woord sneller kan lezen.
  • Ga door met het introduceren van meer woorden en introduceer geleidelijk langere en complexere voorbeelden.
Leer lezen Stap 4
Leer lezen Stap 4

Stap 4. Leer visuele woorden

Dit zijn woorden die niet voldoen aan de normale spellingsregels en daarom door de lezers moeten worden onthouden. Sommige duiden geluiden aan die door de student verkeerd kunnen worden begrepen, zoals "hoofd" ("ss"-geluid), "dear" (letter "u" verborgen in uitspraak) en "opnieuw". Veel worden veel gebruikt, daarom is het van groot belang dat lezers ze direct kunnen herkennen als ze ze in een tekst tegenkomen.

  • U kunt lijsten met deze woorden vinden op internet, in speciale secties van woordenboeken of in elk Portugees boek.
  • Probeer, om visuele woorden te leren, elk woord te associëren met een illustratie. Door visuele woorden met illustraties aan de leerlingen te tonen, samen met hun gedrukte versies, kunnen belangrijke verbanden worden gelegd tussen het object en het woord.
  • Beeldjes of posters met een kleurenafbeelding en het woord eronder zijn uitstekende leermiddelen voor deze woorden.
  • Herhaling is de sleutel tot het leren van visuele woorden. Beginnende lezers moeten de kans krijgen om een nieuw beeldwoord meerdere keren te lezen en te schrijven. Het herhaaldelijk lezen van teksten die enkele van deze woorden presenteren, is een goede strategie om studenten te helpen bij het onthouden.
Leer lezen Stap 5
Leer lezen Stap 5

Stap 5. Bouw woordenschat op

De leeswoordenschat van een student wordt bepaald door het aantal woorden dat hij kent en begrijpt tijdens het lezen. Het opbouwen van de woordenschat van uw leerlingen is een essentieel onderdeel van het leren lezen. Hoe groter de woordenschat, hoe geavanceerder de teksten die ze kunnen lezen en begrijpen. U kunt uw leerlingen op een aantal manieren helpen hun woordenschat te verbeteren:

  • Hen aanmoedigen om zoveel mogelijk te lezen en te variëren met het soort tekst dat ze lezen. Vraag uw leerlingen tijdens het lezen om woorden die ze niet kennen te onderstrepen. Dan kun je ze later uitleggen of helpen de betekenis op te zoeken in het woordenboek.
  • Het aanleren van definities of andere attributen van woorden, zoals algemene grondbetekenissen, voor- en achtervoegsels.
  • Associatiemethoden gebruiken om leerlingen te helpen verbanden te leggen tussen wat ze al weten en woorden die ze nog niet kennen. Vergelijk bijvoorbeeld een nieuw woord met een bekend synoniem.
Leer lezen Stap 6
Leer lezen Stap 6

Stap 6. Bouw vloeiendheid op

Vloeiendheid is het vermogen om snel en nauwkeurig te lezen, met het juiste ritme, intonatie en expressie. Beginnende lezers hebben deze mogelijkheid niet. Hierdoor hebben ze vaak last van het lezen van teksten die hun "comfort"-niveau te boven gaan. Vloeiend leren omgaan met beginnende lezers is uiterst belangrijk, want zonder dit zal een lezer meer moeite hebben om de woorden op de pagina te decoderen dan om de betekenis van een tekst te begrijpen.

  • Sommige niet-vloeiende lezers aarzelen tijdens het lezen, omdat ze geen woorden kunnen uitspreken of interpunctie kunnen begrijpen. Anderen zullen lezen zonder uitdrukking of gevoel, de woorden doornemen zonder na te denken over hun betekenis.
  • De beste manier om vloeiendheid bij nieuwe lezers te bevorderen, is door herhaaldelijk te lezen. Bij herhaald lezen leest de student een fragment vele malen, terwijl de leraar feedback geeft over het tempo en de nauwkeurigheid, helpt bij moeilijke woorden en vloeiend leest.
  • Het is ook belangrijk om ervoor te zorgen dat de student bekend is met de verschillende soorten uitspraak. Zoek uit of de leerling weet hoe een komma, een punt, een vraagteken en een uitroepteken het ritme en de intonatie van de lezing beïnvloeden.
Leer lezen Stap 7
Leer lezen Stap 7

Stap 7. Test begrijpend lezen

Begrijpend lezen is het proces van het construeren van de betekenis van het lezen. Om te begrijpen, moet een lezer woorden decoderen en associëren met hun betekenis. Zelfs als de student leert lezen voor werk- of vrijetijdsdoeleinden, is begrijpend lezen het belangrijkste doel.

  • Om de voortgang van een leerling te testen, moet u hun begrijpend lezen beoordelen. Meestal kan dit worden gedaan door hem te vragen te lezen en een paar vragen te beantwoorden over wat hij heeft gelezen. Formaten omvatten meerkeuzevragen, korte antwoorden en invulvragen.
  • U kunt ook de kennis van uw leerlingen van begripsstrategieën beoordelen door vragen te stellen tijdens het lezen, een samenvatting te vragen van wat ze zojuist hebben gelezen en te noteren hoe ze lezen.

Methode 2 van 3: Kinderen lesgeven

Leer lezen Stap 8
Leer lezen Stap 8

Stap 1. Lees uw kind zoveel mogelijk voor

Door dit te doen, leer je dat lezen leuk is, en het laat je ook kennismaken met de manier waarop geschreven woorden klinken als ze hardop worden uitgesproken. Voorlezen aan de kleintjes is ook een geweldige hechtingservaring en zal helpen om liefde voor boeken in hen te planten.

  • U kunt beginnen met lezen vanaf de vroegste jaren van zijn leven. Gebruik prentenboeken, studieboeken met stoffentexturen en slaapliedjesboeken voor baby's en peuters. Als ze wat ouder worden, kun je het alfabet en rijmboeken introduceren.
  • Laat uw kind betrokken zijn bij het leesproces door vragen te stellen over de afbeeldingen en verhalen. Dit is niet alleen een geweldige kans om uw kind aan te moedigen om met het boek om te gaan, maar het is ook zeer effectief bij het ontwikkelen van hun vermogen om te begrijpen wat ze lezen.
  • Terwijl je kind een baby is, kun je hem vragen stellen als: "Zie je het kitten?" terwijl je naar de foto van de kat wijst. Dit zal niet alleen zijn woordenschat ontwikkelen, het zal hem ook aanmoedigen om te communiceren met het boek dat hij leest. Als hij ouder wordt, vraag hem dan om dingen in het boek aan te wijzen en de geluiden te maken van de dieren die hij ziet.
Leer lezen Stap 9
Leer lezen Stap 9

Stap 2. Geef het goede voorbeeld

Zelfs als uw kind al van jongs af aan gefascineerd is door boeken, zal de fascinatie snel afnemen als hij lezen niet als een gewoonte bij u thuis ziet. Kinderen leren bijvoorbeeld, dus pak een boek en laat de kleine zien dat lezen ook iets is wat volwassenen leuk vinden.

Zelfs als u geen fervent lezer bent, moet u bewust moeite doen om uw kinderen te laten zien dat u iets leest, in ieder geval voor een paar minuten per dag

Leer lezen Stap 10
Leer lezen Stap 10

Stap 3. Bekijk de foto's

Kijken naar prentenboeken is een geweldige manier om woordenschat op te bouwen en kinderen te helpen begrijpen wat er in een verhaal gebeurt. Voordat u een nieuw boek leest, bladert u gewoon door de pagina's en geeft u commentaar op de foto's. Laat uw kind zien hoe het enkele contextaanwijzingen kan identificeren die hen zullen helpen bij het lezen.

  • Probeer vragen te stellen die ze kunnen beantwoorden door naar de foto's te kijken. Als er bijvoorbeeld een woord is dat een kleur vertegenwoordigt, daag ze dan uit om te raden welk woord in de afbeelding staat.
  • Vier de juiste antwoorden en stel meer vragen om ze aan te moedigen als ze zich gefrustreerd voelen.
Leer lezen Stap 11
Leer lezen Stap 11

Stap 4. Gebruik variatie

Als je materiaal kiest om je kinderen te helpen lezen, gebruik dan een mix van fonetische boeken die ze uiteindelijk zelf kunnen lezen, iets geavanceerdere verhalen die je samen kunt lezen en leuke materialen die ze kiezen, zoals stripboeken en tijdschriften.

  • Door verschillende soorten materialen en activiteiten te gebruiken, wordt leren lezen een plezier in plaats van een karwei.
  • Heb je een favoriet jeugdboek dat je met je kinderen wilt delen? Als er een boek is dat je keer op keer hebt gelezen, kan je liefde ervoor besmettelijk zijn.
Leer lezen Stap 12
Leer lezen Stap 12

Stap 5. Wees creatief

Een beetje creativiteit helpt veel als het gaat om het leren lezen van kinderen. Als kinderen gestimuleerd worden door het leerproces, zul je merken dat het veel gemakkelijker is om hun aandacht vast te houden en zullen ze daardoor veel sneller leren. Wees creatief en maak van leren lezen een leuke bezigheid.

  • Organiseer een voorstelling. Je kunt het lezen van verhalen leuk maken en je kunt ook helpen om begrijpend lezen te verbeteren door te spelen met karakterinsluiting. Vertel je kinderen dat je, nadat je het boek samen hebt gelezen, beslist welk personage ze gaan spelen. Je kunt met hen een kort script schrijven, rekwisieten maken en je verkleden in kostuums of maskers.
  • Probeer deegletters te maken, in het zand op het strand te schrijven, op het tapijt te tekenen of die met stof beklede draden te gebruiken om woorden te maken.

Methode 3 van 3: Volwassenen lesgeven

Leer lezen Stap 13
Leer lezen Stap 13

Stap 1. Begrijp dat het een moeilijke taak is om een volwassene te leren lezen

Volwassenen leren niet zo snel nieuwe vaardigheden als kinderen en vinden het misschien moeilijk om de klanken van letters en woorden te onthouden die een kind gemakkelijk zou leren. Een volwassene leren lezen is echter ook een buitengewoon lonende ervaring. Je hebt alleen tijd en veel geduld nodig.

  • In tegenstelling tot kinderen kunnen volwassen studenten niet meerdere uren per dag in een klaslokaal doorbrengen. Als ze moeite hebben om met werk en gezinsleven om te gaan, hebben ze hoogstens een paar uur per week om te oefenen met lezen. Dit kan het leerproces aanzienlijk verlengen.
  • Analfabete volwassenen kunnen ook negatieve emoties en ervaringen hebben gehad die verband houden met hun onvermogen om te lezen, wat moeilijk te overwinnen kan zijn.
Leer lezen Stap 14
Leer lezen Stap 14

Stap 2. Beoordeel hun bekwaamheid

Om erachter te komen waar u moet beginnen, moet u de huidige leesvaardigheid van de student beoordelen. Er zijn professionele beoordelingen om het leesniveau vast te stellen, maar u kunt hem vragen een specifieke tekst te lezen en te noteren waar hij meer problemen heeft.

  • Blijf tijdens het leerproces het niveau van uw leerling in de gaten houden.
  • Als de leerling moeite heeft met een bepaalde vaardigheid of concept, neem dit dan als uitgangspunt om aan die vaardigheid te werken.
Leer lezen Stap 15
Leer lezen Stap 15

Stap 3. Breng veiligheid over

De grootste uitdaging voor een analfabete volwassene is om onzekerheid over hun leesvaardigheid te overwinnen. Veel volwassenen lijden aan een gebrek aan zelfvertrouwen en de angst om te denken dat het te laat is om te leren lezen. Toon vertrouwen in hun leervermogen en stel hen gerust dat het nooit te laat is om te beginnen.

  • Verzeker ze ervan dat bekendheid met gesproken Portugees en de woordenschat die ze al hebben een belangrijke rol zullen spelen bij het leren.
  • Veel volwassenen hebben jarenlang hun onvermogen om te lezen verborgen gehouden voor leraren, familieleden en collega's. Leg uit dat ze zich niet hoeven te schamen en dat je respect hebt voor hun moed om op jou te vertrouwen om hen te helpen leren lezen.
Leer lezen Stap 16
Leer lezen Stap 16

Stap 4. Gebruik geschikte materialen

Als je lesgeeft aan volwassenen, zoek dan naar materiaal dat niet te kinderachtig is, of vraag ze in ieder geval of ze het erg vinden om met kindermateriaal te studeren. Houd er echter rekening mee dat kinderboeken materialen kunnen zijn die het gemakkelijker maken om te beginnen met leren, omdat ze eenvoudige woorden en rijmpjes gebruiken om het verband tussen letterpatronen en geluiden te versterken.

  • Materialen die te complex zijn of buiten de comfortzone van de student liggen, kunnen ontmoedigend werken.
  • Het gebruik van materialen die uitdagend maar flexibel zijn, zal helpen om de capaciteit en het vertrouwen van de volwassen lezer op te bouwen.
Leer lezen Stap 17
Leer lezen Stap 17

Stap 5. Maak leren relevant

Probeer materialen te gebruiken die interessant en relevant zijn voor de leerling. Door relevante materialen te gebruiken, laat je het leerproces minder als een karwei voelen. De praktische toepassing van lezen zal de volwassen leerling ook motiveren om te leren lezen.

  • Probeer verkeersborden, krantenartikelen of restaurantmenu's te gebruiken bij het oefenen met lezen.
  • Gebruik technologie door leerlingen elk nieuw woord dat ze moeten leren via sms te sturen. Dit maakt leren leuk en relevant voor het dagelijks leven.

Tips

  • Iedereen kan leren lezen, ongeacht de leeftijd of het niveau op school. Nauwe hulp, een verlangen om te leren en het geduld van de leraar zullen uiteindelijk resulteren in succes.
  • De student moet worden gemotiveerd en geprezen voor elke inspanning.
  • Het onderwerp moet interessant zijn voor de student. Dit is essentieel. De ideeën en concepten in het leesmateriaal moeten bekend zijn bij de student. Praat over de tekst voordat je gaat lezen.
  • Kleine frequente lessen zijn waardevoller en minder vermoeiend voor de leraar en leerling. Dagelijkse lessen zullen succesvoller zijn. Bekendheid met het proces geeft de beste resultaten.
  • Ga op onderdelen.
  • Eén benadering van lezen is mogelijk niet voor alle studenten succesvol. Vaak is een combinatie van methoden het beste idee.
  • In het geval van lesgeven aan kinderen, is het noodzakelijk om les te geven in kleine spellen. Kinderen leren het beste door te spelen.

Mededelingen

  • Eén benadering van lezen is mogelijk niet voor alle studenten succesvol. Vaak is een combinatie van methoden het beste idee.
  • Probeer in de huid van de leerling te kruipen als je merkt dat hij moeite heeft met bepaalde letters. Als je andere leerstoornissen vermoedt, zoek dan professionele hulp om ze te identificeren, zodat jullie er allebei omheen kunnen werken.
  • Verschillende commercials voor "leren lezen"-programma's zijn gebaseerd op verschillende methoden. Misschien wil je een op fonetiek gebaseerd programma vinden om samen te werken met ander materiaal dat interessant is voor de student.

Aanbevolen: